"Das Ziel einer Gemeinschaft ist es, eine heterogene Gruppe von Menschen mit gemeinsamen Zielen zu bilden und ihnen die Kraft zu verleihen, ihre Gaben und ihre eigene Natur anzunehmen." Sobonfu E. Somé
Als Erwachsene fungieren wir in erster Linie als Vorbilder. Wenn wir uns wünschen, dass sich junge Menschen Werte und Handlungsstrategien aneignen, müssen diese in unserem täglichen Handeln sichtbar sein. Indem SchülerInnen unser Verhalten nachahmen, können sie erproben, wie sinnvoll und erfüllend es tatsächlich ist, solche Werte tatsächlich auch zu leben.
Achtsamkeit gegenüber sich selbst, den Mitmenschen und der Umwelt sowie eine konstruktive Fehlerkultur oder Konfliktlösungs-Strategien können nur dann übernommen werden, wenn sie wirklich Teil des Schulalltags sind.
Deswegen haben wir PädagogInnen an uns selbst den Anspruch, unsere eigenen Handlungen ständig zu reflektieren und bereit zur Weiterentwicklung zu sein. Dabei geht es uns nicht darum, möglichst perfekt zu sein, sondern sich selbst authentisch zu zeigen: als ein lernendes Wesen mit allen Stärken und Schwächen. Junge Menschen sollen erfahren können, dass es Spaß macht, das Leben verantwortungsvoll, mutig, freudvoll und selbstbestimmt zu gestalten. PädagogInnen sind an unserer Schule nicht nur BegleiterIn und Vorbild, sondern Potentialentfalter.
Damit möglichst viel Zeit für wirkliches Miteinander bleibt, ist es unerlässlich, dass es einen klaren Rahmen gibt. Eine sorgfältig vorbereitete Umgebung sowie Regeln und Rituale schaffen Sicherheit und Raum. PädagogInnen sind hierbei liebevoll konsequente Ordnungshüter und Bindeglied zwischen den Kindern und dem Material. Die LernbegleiterInnen stellen außerdem einen klaren zeitlichen Rahmen zur Verfügung, innerhalb dessen sich Freiarbeit, Darbietungen und Aktionen im großen Kreis abwechseln.
Aufgabe der PädagogInnen ist außerdem, die Entwicklungsprozesse genau zu beobachten und zu dokumentieren. Mit Lernzielkatalogen wird der Lernstand ermittelt. Dabei liegt der Fokus auf den individuellen Lernfortschritten. In regelmäßigen Elterngesprächen und Teamsitzungen werden die Beobachtungen reflektiert – so entstehen Transparenz und Überblick.
Unsere Pädagoginnen und Pädagogen
PÄDAGOGISCHES TEAM
Angela Steiner
PÄDAGOGISCHE LEITUNG
Der Kreis schließt sich! Angela war schon ganz in den Anfängen der Schule als Pädagogin tätig, hat sich dann während ihrer Karenz aus der neuen Perspektive des Elternkreises recht aktiv eingebracht, und hat so die Entwicklung unserer Schule in den verschiedensten Situationen vielseitig wahrgenommen und begleitet. Es freut uns besonders, sie nun schon läanger in dieser Position im Team zu haben, denn die pädagogische Leitung ist bei ihr, in ihrer sensiblen, verbindenden und doch auch pragmatisch lösungsorientierten Art, in den allerbesten Händen. Angi gut, alles gut!
Jakob Weber (BED)
PRIMARIA
ist ursprünglich aus Braunau. Als VS Lehrer arbeitete er 3 Jahre in einer öffentlichen Schule. Eine Tischlerlehre, Praktika in einer Tischlerei und landwirtschaftlichen Betrieb brachten Abwechslung in sein Leben. Er verbrachte ein Austauschjahr in Kanada, absolvierte seinen Zivildienst in Wien, ist gerne draußen, in den Bergen, klettert und begeistert sich für Mathematik.
Raphaela Moser (BED)
PRIMARIA
Raphaela ist auf einem biologischen Bauernhof im Innviertel aufgewachsen, war 6 Jahre VS Lehrerin in einer Regelschule und hatte immer Interesse an und Begeisterung für alternative Lernformen. Eine Ausbildung im spirituellen und energetischen Bereich sowie zur Heilkräuterpädagogin ergänzten ihr Berufbild. Im letzten Jahr hat sie in einem freien Kindergarten in Wels gearbeitet. Raphaela ist es wichtig,
den Kindern zu vermitteln, dass sie mehr sind, als die Leistung die sie bringen.
Maria Schachreiter
PRIMARIA
Maria bringt sich als enorme Unterstützung mit ihrer liebenswerten und umsichtigen Art in sehr vielen Bereichen des Schullebens ein. So wie sie die pädagogische Betreuung ihrer eigenen Kinder selbst in die Hand genommen hat, nimmt sie sich auch um die vielseitigen Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler an. Wir sind sehr dankbar für diesen Einsatz!
Gabriela Rossini (Mag.)
PRIMARIA II
Gabriela ist an vielen Stellen gleichzeitig und spürbar darum bemüht, individuelle Bedürfnisse wirklich zu erkennen. So fördert sie unsere Kids auf allen Ebenen und behält dabei Struktur und Lernziele immer gut im Blick. Sie weiß, was es braucht und beweist, dass das richtige Maß für die Mitte zu finden genau das Gegenteil von Mittelmäßigkeit bedeutet. Neben ihrem Wesen ist auch ihre Ausbildung und ihr beruflicher Werdegang als AHS-Pädagogin und Therapeutin eine große Bereicherung. Unser Team ist bunt und vielfältig und das dürfen wir jeden Tag feiern!
Julia Pfister
PRIMARIA II
Julia ist jetzt im Endspurt des Lehramtsstudiums für die Primarstufe. Ihre 3 Söhne besuchen die Freie Schule Kremstal. Reisen, Musik, Nachhaltigkeit und Sprachen sind ihr wichtig. Sie war nach ihrer Matura ein halbes Jahr in Australien, bereiste dann auch mit ihrer Familie einige Länder (u.a. Neuseeland und den Westen der USA) und hatte daher ihre Kinder eine Zeit lang im Heimunterricht. Sie ist Still- und Trageberaterin und hat früher in der Gastronomie und als Büroangestellte gearbeitet.
Claudia Trillsam
SCHULASSISTENZ
Claudia übernimmt zu einem großen Teil die Schulassistenzstunden bei uns in der Schule. Sie lebt mit ihren Töchtern in Scharnstein und arbeitete bis vor kurzem in der Kindergruppe Moos. Claudia war Keramikmalerin, Mediendesignerin & Grafikerin, Kindergartenhelferin und macht jetzt die Ausbildung zur Schulassistenz auf der PH. Als kreative Person liebt sie das Malen, Töpfern, Basteln, die Hand- und Gartenarbeit sowie die Natur. Der einfühlsame, liebevolle Umgang mit Kindern ist ihre besondere Stärke.
Ursula Nikodem-Edlinger (Mag.)
PRIMARIA II
Ursula ist seit 2016 bei uns an der Schule – und ist Architektin. Sie unterrichtet Mathematik und Kosmik und leitete vor einigen Jahren in Afrika ein Architekturprojekt. Dort baute sie mit einfachsten Mitteln, z. B. Lehmbau. Ursula war im Gründungsteam der Freien Schule Kremstal und hat viele freie Schulen besucht und unter die Lupe genommen. Ihre Begeisterung für Natur, Garteln, die Küche und Architektur ist ansteckend.
Dominik Dax (Mag.)
SEKUNDARIA
Dominik ist laut seinem Lehramtsabschluss Mathematiker. Viel länger ist er allerdings Landwirt und das mit Leidenschaft. Unsere Schule und Dominik haben sich quasi gegenseitig gefunden, und wenn man ihn fragt, wie es ihm mit den Kids gefällt, dann strahlt er. Wir freuen uns über so eine supertolle Querverbindung zwischen ökologischer Landwirtschaft und Zahlenlehre und über einen so sympathischen Pädagogen im Team!
Victoria "Vicki" Vorwagner (MAS)
PRIMARIA II / SEKUNDARIA
Vicky haben die Kids so ziemlich gleich ins Herz geschlossen. Sie ist da, wenn man sie braucht und ist megavielseitig. Sie lebt in Altmünster, studierte Englisch und Psychologie & Philosophie, war Hortleiterin, hat in der HBLA und die letzten 2 Jahre vor unserer Schule in der NMS Gmunden gearbeitet. Sie reist und kocht gerne, liebt Sprachen und kreatives Schreiben. Schön, dass du an unserer Schule bist!
Julia Signitzer (Mag.)
SEKUNDARIA
Schon als Schülerin des Werkschulheim Felbertal einer AHS mit Matura und Lehrabschluss hat Julia mit ihrem Fach Maschinenbau-technik einen besonderen Bildungs-weg eingeschlagen. Nach dem Lehramt für Spanisch und Geografie und ihrer Lehrtätigkeit an der HAK Wels kann sie bei uns ihre Vorstellung von Bildung und auch all ihre Interessen in Richtung Natur, Ökologie, globale Kulturen uvm. einbringen. Man merkt, dass ihr das ein Anliegen ist und man spürt ihre Freude am Tun!
Josef Koch
WILDNISPÄDAGOGIK
Josef ist Dipl. Sozialpädagoge, Traumapädagoge und Wildnistrainer und hat einen unglaublich guten Zugang zu Kindern. Als Tiroler pendelte er zu uns nach Eggenstein. Mal sehen wie viel Zeit er in Zukunft in OÖ verbringt, wenn man uns fraget gern viel mehr!
Unser Pädagogisches Team
